考题：1个蓝色矮方凳、5个青椒、2条苦瓜（黄瓜）、1块深蓝色衬布、1块浅蓝色衬布，自由组合静物。

进入考场，看到考官桌上摆放着的零散、混乱的静物，我顿时感叹：考官真绝！凭着我多年的绘画经验，我便很快地摸出了考官给我们下的圈套，在脑中一清二楚地呈现。

考官给我们出了三个难题：一难，画面静物数量那么多，要怎样摆，怎样构图呢？恩，如何体现空间感是个难题。再难，青椒、苦瓜（黄瓜）、蓝布、蓝凳，哇，都是邻近色，要怎么区分啊？过了第一关难过第二关啊！最难，静物全属冷色系，没有暖色，怎样做到冷暖协调、互补，画面统一、整体，这可是最难的！

看看，面对一组如此有难度的组合，试问：若一个对画面控制能力不强的考生，又如何应付得了？结果必使颜色不分，冷暖混乱，画面不和谐。哎，后果是可想而知的，被踢出美院的大门。这是每个考生都不想要的结果。

高考的竞争是激烈的，如逆水行舟，不进则退。如何在这场没有硝烟的战场上，击败其他对手，踏上美院这座独木桥呢？大家都明白唯有考试，高考是必经之路。那现在我们就以这次的高考谈谈经验吧。

考生一进入考场，看到这样的静物，这样的组合。首先不要慌，不要感到害怕，更不要还没画就开始放弃。要有自信，这就是成功的一半了。深吸一口气，首先像我一样冷静下来分析出题者的意图，明白考官想要考什么。了解考官的心思，那接下来就不难啦。顺着他的考点，找出其破解之法，一切迎刃而解，杀他一个片甲不留。紧跟题意，切题发挥，再运用平时积累的基本功，交出一份完美的考卷。相信这样一来，你也一定能和我一样，取得高分的好成绩。加油！

好了，下面就由我带着你来分析这个考题吧。

首先，构图。不急，慢慢道来。分析静物数量：1条方凳、5个青椒、2条苦瓜（黄瓜）、2块衬布。5+2+2+1= ？=10！！！这样加起来可惊讶了，有十个单个体。庞大的数量，横构图理所当然被pass。因为横构图不容易表现空间，不能很好的体现出空间的纵深感。

恩，在考场上，不是最好的东西，我们of course要舍弃落。那就选竖构图吧。运用空间原理把静物按合理的顺序摆放，体现出空间的纵深感。哈，构图翻身了。

在此声明，横构图也并不是被禁止的，如你能设计出新颖、合理的横构图，也决不失为上上之选。面对这样的考题，竖构图有一定的优势。若你有一张漂亮的横构图画卷自然就跳在其他考生之上了。不过，此举在考试中存在一定的风险，若非有十足把握，就不要尝试了。考试小绝招哦！

其次，色调。考场在室内，一般都为冷光。所以亮面是冷的，那物体的暗面就肯定是暖的。因为物体是冷的，所以背景是暖的。一暖一冷，空间冷暖自然就拉开。画面也冷暖协调。若物体为暖色，背景可冷。

经常，考场内光线昏暗，考生加上本身的紧张而观察不出物体的冷暖变化，看不出整个画面、组合的色调。这个时候就要冷静的分析。靠我们平时作画的经验理性地分析光线的来源，物体的冷暖变化。道理都是一样的。

最后，当画面达到协调、统一，调子明确时。我们还不要忘了赋予画面以个性，让每个单个体独立、鲜活起来。这是考试拿高分的关键！就拿那几个青椒来说吧。它们看似一模一样，仔细观察，你会发现里面不同的东西实在太多了。形状上它们是绝对不同的，首先在形状上区分开，画出每个不同的特征。接着在颜色上的区别才是真正的个性。色彩嘛，就是玩颜色啊。可使一个青椒先偏土黄，另一个偏橘黄，再一个偏橘红。土黄、橘黄、橘红都是暖色，也是邻近色，这样不仅色彩关系拉开，而且色彩变丰富，色调做到了统一，青椒也被赋予了鲜活的个性。真是一举多得。

永远记住一句话：能镇定清醒的分析事情，任何事都可以迎刃而解！

刺激的经验，曾作为广州美术学院几万考生中色彩最高分第一名，特写此感想希望广大考生能有所启示并引起共鸣。

                                                    2010.3